又到一年高考填報(bào)志愿的時(shí)候，連日來(lái)，選大學(xué)挑專(zhuān)業(yè)成為考生與眾多家長(zhǎng)細(xì)細(xì)思量的問(wèn)題。值得關(guān)注的是，在眾多專(zhuān)業(yè)中，今年，文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)成為新的熱點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。業(yè)內(nèi)人士表示，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展?jié)摿薮�，而目前文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)中產(chǎn)業(yè)鏈高端人才匱乏，這意味著，文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展前景廣闊。
□記者 黃文珍
文化產(chǎn)業(yè)管理成朝陽(yáng)專(zhuān)業(yè)
“文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)已成為朝陽(yáng)專(zhuān)業(yè)。”福建師范大學(xué)文學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理教研室副主任、碩士生導(dǎo)師尚光一博士告訴記者，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)而言，文化產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)業(yè)體系轉(zhuǎn)型升級(jí)中具有舉足輕重的地位，代表著未來(lái)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，對(duì)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展具有高端引領(lǐng)作用。
據(jù)介紹，通過(guò)促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將有利于提升產(chǎn)品的文化創(chuàng)意附加值，擴(kuò)大文化產(chǎn)品的消費(fèi)需求；有利于文化創(chuàng)意企業(yè)創(chuàng)建自主品牌，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力；有利于文化產(chǎn)品貼近群眾生活，提高人民生活品質(zhì)；有利于增強(qiáng)我國(guó)的軟實(shí)力，擴(kuò)大文化影響力。
數(shù)據(jù)顯示，2014年，泉州文化產(chǎn)業(yè)增加值309億元，同比增長(zhǎng)15%，突破300億元大關(guān)。據(jù)了解，去年，泉州市文廣新局先后征集文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目44個(gè)，總金額近470億元。引導(dǎo)32家企業(yè)入駐中國(guó)包裝印刷產(chǎn)業(yè)（晉江）基地和石獅印刷產(chǎn)業(yè)園區(qū)，印刷業(yè)總產(chǎn)值超165億元，連續(xù)多年保持全省第一。新增影院9家、銀幕43塊，電影票房總收入達(dá)1.62億元，躋身全國(guó)地級(jí)市十強(qiáng)行列。
據(jù)了解，早在2003年，教育部備案或批準(zhǔn)了山東大學(xué)等4所高校在本科專(zhuān)業(yè)目錄外試辦“文化產(chǎn)業(yè)管理”專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)代碼為110310S。此后，經(jīng)過(guò)近10年的探索與發(fā)展，2012年9月教育部頒布的專(zhuān)業(yè)目錄中將文化產(chǎn)業(yè)管理歸屬為管理學(xué)門(mén)類(lèi)下工商管理類(lèi)，除去了專(zhuān)業(yè)代碼后面的字母“S”，這標(biāo)志著，文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)正成為正式專(zhuān)業(yè)。
“如今，文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)已經(jīng)在眾多高校落地開(kāi)花。”業(yè)內(nèi)人士告訴記者。
需按市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才
“目前文化產(chǎn)業(yè)人才匱乏現(xiàn)象較為突出，不但高端原創(chuàng)人才不足，同時(shí)文化產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)管理人才十分缺乏，嚴(yán)重制約了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。”業(yè)內(nèi)人士分析，于是出現(xiàn)了一些冠以中外合作的文化產(chǎn)品，無(wú)論是創(chuàng)意的策劃還是后期的運(yùn)營(yíng)歸屬權(quán)都為外方，而中方只是承擔(dān)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，淪為對(duì)方的“代工廠”或“加工車(chē)間”。
泉州工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊學(xué)太認(rèn)為，在學(xué)校培養(yǎng)環(huán)節(jié)，學(xué)校教育存在與市場(chǎng)需求嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題。盡管一些學(xué)校已經(jīng)設(shè)立了文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，但并沒(méi)有很好地去研究文化產(chǎn)業(yè)人才市場(chǎng)的真實(shí)需求，專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐脫節(jié)。據(jù)目前調(diào)查顯示，當(dāng)前高校文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)在課程設(shè)置和人才培養(yǎng)方面存在著體系不完善、定位不清晰、特色不突出等問(wèn)題，亟須進(jìn)行調(diào)整。
“我們?cè)敢庠谖幕a(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)設(shè)置上做更多的嘗試。”福建師范大學(xué)文學(xué)院黨委書(shū)記李建華坦言，2012年學(xué)院開(kāi)設(shè)文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，到了2014年學(xué)院與臺(tái)灣淡江大學(xué)合作，推出該專(zhuān)業(yè)的閩臺(tái)合作項(xiàng)目。不論是讓學(xué)生在第三學(xué)年赴臺(tái)灣淡江大學(xué)學(xué)習(xí)，感受臺(tái)灣文創(chuàng)氛圍；還是學(xué)院聘請(qǐng)文化產(chǎn)業(yè)一線業(yè)內(nèi)人士為客座教授、創(chuàng)意實(shí)踐導(dǎo)師等方式，都是為了能夠給學(xué)生帶來(lái)文化產(chǎn)業(yè)最前沿的信息，從而避免學(xué)校課程與產(chǎn)業(yè)實(shí)際相脫節(jié)。
“當(dāng)前，文化產(chǎn)業(yè)人才匱乏已成為影響文化消費(fèi)市場(chǎng)培育、文化產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的短板。”作為引進(jìn)的臺(tái)灣人才，迪特工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司執(zhí)行副總經(jīng)理郭進(jìn)益來(lái)泉州已有近兩年時(shí)間了。
他說(shuō)，最大的感受是，泉州在文化產(chǎn)業(yè)鏈的微笑曲線上，前端與后端人才尤為缺乏，即高端原創(chuàng)人才和文化產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)管理人才。同時(shí)這也意味著，如果高校在文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)設(shè)置和學(xué)生培養(yǎng)上，更加貼近市場(chǎng)需求，那么該專(zhuān)業(yè)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展前景還是廣闊的。
